Topic Outline & Assigned Readings

 

	Historical Background: pp 4-39 (V.Enriquez)
 
		Early Philippine Psychology
		The indigenous Psychological Tradition
		American Colonial Psychology
		Early American Psychology
		Indigenizing of Psychological Tests
		The Meeting of East and West 
Mga Konsepto ng Sikolohiyang Pilipino:  pp 5-31 (Pe-Pua)
		Sikolohiyang Pilipino: Perspektibo at Direksyon
		Ang kabuluhan ng Sikolohiya
		Kailangan ba ng Sikolohiyang Pilipino ng Sarili nitong Kasaysayan?
		The Filipinization of Personality Theory (V. Enriquez) pp          59-79
	
Mga Batayan ng Sikolohiyang Pilipino:          pp 45-83
		Ilang batayan para sa isang sikolohiyang Pilipino
		Is there a Filipino Psychology?
		
		Mga Batayan ng Sikolohiyang Pilipino sa Kultura at Kasaysayan
		Ang Kamalayan at Kaluluwa: Isang paglilinaw sa Kinagisnang Sikolohiya
Ang Agham ng Sikolohiyang Pilpino: pp 99-139
		The limits of western social research methods in rural Philippines
		The limits of applicability of western concepts, values and methods  in the social sciences
		
		Towards cross-cultural knowledge through cross-indigenous methods
		The Case for an indigenous Psychology
		
		Kapwa and the Struggle for Justice, Freedom and Dignity pp 41-57                  (V. Enriquez)
 Katutubong Pamamaraan ng Pananaliksik: pp          155-174
		Tungo sa Makapilipinong Pananaliksik
		Pakapa-kapa: Paglilinaw ng isang konsepto sa Nayon
		Pakapa-kapa as an approach in Philippine psychology	
		
Katutubong Pamamaraan ng Pananaliksik: pp          175-193
		Ang pagtatanung-tanong: Dahilan at katangian
		Pakikipagkwentuhan
Katutubong Pamamaraan ng Pananaliksik: pp          194-208
		Pagdalaw at Pakikipagpalagayang-loob
		Pakikisama as a method: a study of a subculture
Katutubong Pamamaraan ng Pananaliksik:          pp 209- 240
		Pakikipanuluyan
		Indigenous Research Methods: Evaluating First Returns
		The challenge of making a scientific indigenous field research	
	Midterm Examination
Gamit ng Sikolohiyang Pilipino: pp 284 -323
		Management, Pinoy Style
		Ang Patalastas at ang Sikolohiyang Pilipino
		
		Filipino Religious Psychology
		Ang Sikolohiyang Pilipino at ang Edukasyon

Mga Tanong na Pangtalakayan

I
  1. Paano nauugnay at naiiba ang kahulugan ng sikolohiyang batay sa wika a kulturang Pilipino na ibinigay in Enriquez sa karaniwang pakahulugan ng sikolohiya bilang pag-aaral ng kilos at kaisipan?
  2. Bakit kailangang linangin ang sikolohiyang batay sa karanasan, kaisipan at oryentasyong Pilipino? Kung lilinangin ang sikolohiyang para sa Pilipino na Pilipino lamang ang bumubuo, ito ba ay masasabing may kinikilingan? Paano makakatulong ang di-Pilipino sa pagpapaunlad nito? Ano ang karapat dapat na tunguhin ng sikolohiyang Pilipino?
  3. Kailan dapat bigyan ng pagpapahalaga ang pag-unlad sa sikolohiya sa ibang bansa? Kailan naman ito maituturing na mali? Magbigay ng halimbawa ng teorya mula sa isang industriylisadong bansa na masasabing hindi angkop sa mga bansa sa Ikatlong Daigdig?
  4. Ano ang kahihinatnan kung hindi magpag-iba ang tatlong anyo ng sikolohiya sa kontekstong Pilipino? Magbigay ng iba pang halimbawa ng iba’t ibang uri ng konsepto ng sikolohiyang Pilipino?
  5. Paano makakaambag ng kamalayang pangrehiyon sa pagbuo ng sikolohiyang Pilipino na bahagi naman ng pagpapaunlad ng sikolohiyang unibersal?
  6. Hindi pa gaanong maunlad ang literatura hinggil sa kasaysayan ng sikolohiyang Pilipino. Kung kayo ay naatasang magsulat ng kasaysayan nito, anong mga materyal ang inyong isasama sa balangkas na inyong gagawin?

    7.  

    II

  7. Taong 1965 nang ilathala ang papel in Samson na "Is there a Filipino Psychology?" Kung sa kasalukuyang panahon lumabas ang tanong na ito, paano mo ito sasagutin?
  8. Ibigay ang lahat ng posibleng batayan ng Sikolohiyang Pilipino, at magbigay rin ng halimbawa para sa bawat isa.
  9. Ipaliwanag ang katangiang panloob at panlabas ng mga konsepto hinggil sa kamalayan. Bakit mahalagang maunawaan ito?
  10. Magbigay ng halimbawa ng mga kaugaliang ayon sa pagkakauri ni Samson ay native, dominantly native at dominantly foreign.

    11.  

    III
  11. Ano ang kaibahan ng indigenization of theory and methodology sa indigenization of content sa Sikolohiyang Pilipino? Talakayin ito kaugnay ng konsepto ng cultural validation at cultural revalidation.
  12. Ano ang epekto ng kasalukuyang kalakaran sa sikolohiyang kros-kultural sa pagbuo ng sikolohiyang unibersal? Paano mababago ang sitwasyong ito? Ano ang papel na ginagampanan ng mga haka-haka at emikong (kultural specific) karanasa’t konsepto sa pag-unlad ng isang teoryang kros-kultural?
  13. Ano ang pinakamalaking problema ng mga taga-Ikatlong Daigdig hinggil sa indigenization? Paano ito malulutas? Ano ang kaibhan ng "indigenization from within" sa indigenization from without." ? Magbigay ng halimbawa ng isang paksa at ipakita kung paano maisasakatuparan ang dalawang prosesong ito.

    14.  

    IV
  14. Talakayin ang mga isyung sosyo-politikal na kinakaharap ng isang mananaliksik sa larangan sa paggamit ng mga katutubong pamamaraan ng pagkuha ng datos sa Pilipinas.
  15. Isang pangunahing puna tungkol sa katutubong metodo ay kung paano ito aktwal na maisasagawa. Talakayin ang mga mekanismo sa aktwal na pagdalaw-dalaw, pakikisama, pagsubaybay, usapan at kuwentuhan at iba pa. Paano mo masisiguro ang kalidad ng datos at mainam na pagtutunguhan ng mananaliksik at tagapagbatid kung limitado ang oras na nakalaan para sa proyekto, nang hindi masasakripisyo ang pagiging siyentipiko ng metodo?
  16. Tama bang magsagawa ng pananaliksik nang ikinukubli o hindi ipinapaalam sa tagapagbatid o kalahok ang tunay na layunin ng pananaliksik? Talakayin ang isyung etikal kaugnay ng deception (panlilinlang) sa makapilipinong pananaliksik.
  17. Ano ang mga obligasyon ng mananaliksik sa kanyang kalahok o sa komunidad nag kanyang kalahok? Kung kailangan na niyang umalis, ano ang dapat gawin ng mananaliksik ngayong alam na niya ang labis na kahirapan at mga suliranin ng komunidad?
  18. Ano ang mga indikasyon sa kilos at pananalita na nagpapahiwatig ng antas ng pagtutunguhang kinalalagyan ng mananaliksik at kalahok? Halimbawa, paano mo malalaman kung nakikisama lamang o kaya’y palagay na ang loob ng tagapagbatid sa mananaliksik? Ano ang epekto ng pagtutunguhan sa datos na makukuha?

    19.  

    V
  19. Ipaliwanag kung paano makakatulong ang pag-unlad ng sikolohiyang Pilipino bilang larangan ng pag-aaral sa katuparan ng mga pambansang aspirasyon at kaunlaran? Sa kabilang dako, paano magagamit ang kaalaman sa sikolohiyang Pilipino laban sa masang Pilipino? Ano ang magagawa upang maiwasang maganap ang ganitong kalagayan?
  20. Gumawa ng isang realistikong pagsusuri at magmungkahi kung paano makakatulong ang isang sikolohista sa paglutas sa ilang problema sa kasalukuyang sistema na edukasyon sa Pilipinas.
  21. Ang sikolohista ay kadalasang nagsisilbi sa mga korporasyong transnasyonal upang matulungang kumbinsihin ang mga Pilipino na bumili ng mga produktong gawa ng mga korporasyong ito, kailangan man ng mamimili ang produktong ito o hindi. Paano mababago ang papel ng sikolohista upang siya ay makatulong sa pangangalaga ng kapakanan ng nakararaming Pilipino?
  22. Ano sa iyong palagay ang pangunahing suliraning sa lipunang Pilipino sa kasalukuyan? Talakayin kung paano nakakatulong/ hindi nakakatulong ang sikolohiya sa paglutas sa pangunahing suliraning ito. Paano mo ito maihahambing sa nagawa ng ibang disiplina ng agham panlipunan?
  23. Ano ang papel ng sikolohiyang Pilipino sa kasalukuyang patakaran ng pamahalaan ng pagpapadala ng Pilipino sa ibang bansa upang magtrabaho?